2014年5月24日星期六

簡樸生活@鹽田梓-簡樸與自然的體驗

(編按:上星期六、日去了簡樸生活@鹽田梓體驗)

首先真的謝謝區大哥(區紀復)及秀娟姐(黃秀娟)的接待,特別秀娟姐勞心勞力,為我們起每一個火。當然也感謝參加課程的每一位。

當我聽到這個體驗課,也沒多大的感受,因為我對簡樸生活只是從自校這課程的開始。看了區大哥的文章仍是一知半解,沒什麼認識。雖然體驗課後,亦是抱著很大個謎團,不過有了初步的體會。

這是一個難忘的體驗,這對我亦是一個重新認識自身的體驗,同時亦是我與家庭再一次打開話題的始。鹽田梓我確沒來過,在西貢對外的小島,毗連滘西洲。與其說是無人小島,我更覺得是開始商業旅遊化的小島。也許我們來的日子正正是六、日,遊行往來不止,一團一團的來。的確,在最後一班船開走之時,餘下便是留守村民及我們、還有一些村內的義工。

來到了小島中簡樸居,便被問及要留一晚,有什麼必須要做?找安居之處、了解地型、找尋水源...最後與車厘子(同睡的同學XD)決定把營札到簡樸居的天台。第一次在石屎屋頂札營吧了。

在小島行了一小轉,找尋了泉水,還喝一口未煲過的水(小時候我應該喝不少吧),邊行邊找晚餐生火起爐的柴枝及磚石。執在地上枯萎的樹枝,的確很少。小時候最多是行山折樹開路及家中修樹(多美化的字...)。大家也努力地收集~不幸的是泉水因天雨關係,變得異常的混濁,我們最後沒選擇以泉水作煮食。

在準備巧妙的遇上了一位捷克的建築家,與其他同學一同參觀了他正裝修鹽田梓博物館(一間舊村學校改建)。原來他是義務並自己花了金錢為建立博物館。 他可算是一位不錯建築工程師吧,他介紹他曾為嘉湖山莊設計藝術雕塑。他希望為鹽田梓建立更大型歷史保育,他走篇像森林般的舊屋群,發現很多很值得展示及保育的事,找了很多舊家具/農具。他更為舊村學校畫了整個3D透視圖,他也想為其他舊屋畫這些建築圖,讓人更了解上一代的智慧。同時亦自己動手把博物館改建,讓他更具古舊的歷史風。他出錢出力,卻不求什麼。可是他與村民有點夾不來,言詞間表示與村民有衝突,有機會被人趕走。不過他仍然努力做中...

在教堂後球場作大本營,回去分兩組以磚石砌爐,再以一些枯葉樹枝起爐。由黃昏一直起到差不多天暗起來,我也不太知道起了多久。(因為我除去了手錶/手提,只想透過大自然告訴我知時間)自己果真是一個白痴,沒以柴枝起爐的技巧,只是在旁協助找點合適的柴枝加入爐中,並協助以扇起爐火。

在入黑不久,蚊子出來很快。這也是預計之內,自己也不怕給蚊子針。不過可怕的事來,突然有一群飛蟻來襲。多得很可怕,只要身一停下來,就會有很多蟻飛到身上,就如撞上來一般。我們三餐也是生機膳食,由於人數關係我們一早分了東西兩組,各自準備膳食。不過第一晚有感分得太開,兩邊的朋友沒太大的交流,有點不太舒服。晚餐真的異常精彩,各組都準備得非常好。

晚上在課室中分享簡樸有感的一切,大家對區大哥的貼滿在牆上愛之作品有感。當完了分享之後,自己亦留下聽同學的分享,的確只聽,沒分享。也許習慣了,聆聽與感受,被動的。

由於過份出汗,在睡前不得不去學校廁所借水洗身。冷水的感覺多好…

在學校等候洗身之時,破了自己的戒條,拿出現代化的手機,拍下區大哥的字。(按圖可放大)



上天對我們也真的不錯,要下雨時才下雨。第一日結束回到營後才下起大雨。不幸的是,我營較少,兩個男人在一起,有點迫,亦因為天雨營內焗得一身汗來,大雨時更不幸入少量雨水。回想起以前與爸媽一起露營的日子,再大雨也不怕,因為有A字營及仔細的選取扎營地點,還會自製去水道,所以不會入水又不會悶焗,當自己一個時,才懂回想這些技能。

整晚睡得不好。當晚相約與車厘茄一早起身去山上看日出。雖睡得不好,不過當在清晨走上山路,心的確有感不錯。我沒有同行之人般打坐靜修,光是看著美景,已洗滌心靈。聽聽自然動物之聲,望望早上的環山的晨光霞映。真的很久沒看那麼美的景觀了,對上次算是中大通頂後在SHB(工程學大樓)天台觀賞的嗎?

一早環島走了一周,看到的是人為、也有是自然的。最看不過的是村民開發的鹽田,看見他們為了開發鹽田,把紅樹的都打亂一團。一早看見很多招潮蟹在鹽田工程邊的半摧毀的紅樹林的活潑地走動著,心裡總不是味兒。

早餐也是在大本營中煮食,可幸的是昨晚同學都把柴枝包好,沒致全濕,仍可生火煮食。

早餐後,我們集齊在區大哥的簡樸居。區大哥讓我自由選擇工作,竹、清理簡樸居旁的雜物、搬村民不要的磚回來(準備砌其他必須品、爐灶)、協助修屋旁的大樹。我選擇了去找尋村民磚回來,高高低低路,好在村中有地盤用的獨輪車借用。眼看十數塊磚,一個人可不容易推。我估只有十分鐘的路程,我來回推了兩三次,已經沒多大的力氣再推了。回想起當年在南丫島,分了幾次由半山的家中,來回發電廠的石灘,一程也差不多三十分鐘。用買餸的鐵車,載滿石頭。一個小學生推車,也真本事(當然途中父親也有幫手)。運了幾次後,終於把屋的後院以石圍好,井井有條。那種滿足致今還記得。人大了,就慢慢忘記那份辛苦過後的滿足,好像一下子回來了一樣。

午餐也是滿包滿的。也許因為球場太曬,也許亦因為太多遊人光臨,我們轉移到簡樸居門前起爐生火煮食。過了一天的工作,好像沒了東西兩組的間隔,也許蟋蟀老師提我們可以以小組形式合作試、也許簡樸居地方較少,大家合作及分享食物。沒了昨晚那種隔膜,感覺良好了不少。

完了午餐,我們開始集合一齊來了一個簡單的分享及討論。其實經過今次的簡樸生活體驗,算是再次喚醒了我小時候的感覺,對自然的感覺,甚至回到家多了與父母的話題。不再是工作,而是自己過去的話題,遠足露營的話題。大了出來工作後,很少與父母話題。的確時間都花在工作/讀書上... 大了也沒再跟父親一起去遠足了... 當自己一個面對大自然,不時回想起父母親兒時對我的教導,如何在大自然生活的種種技巧。

而區大哥所說的簡樸生活,也許我尚未了解清楚。只知道適時需要,以自己的方法嘗試解決問題,不會立即以外力去幫助。這也許正正是我父親對我的身教,他往往會把自己的東西維修,改進適合自己用。不會大花金錢去買所謂的合適。找回一些人家不要的東西,也可以變成自己有用的東西。修補也是一種智慧。

by 崗松

2014年5月15日星期四

一個語文老師的人本教育實踐

昨晚聽了黃潔貞老師的一堂,又出現了「叮」的一聲。因為我一直也以為語文課都是「死記爛記」的事。還記得當年被誤認為讀寫障礙,因為我中文堂背書,總是會零分的,真的記不入腦!留多少次堂背書仍是零分的說。

黃老師分享了她多年對中小學的教中文及小班教學的心得。的確,香港把語文與閱讀分得太開,正正是我一樣的。我喜歡閱讀,我並不愛上語文課。什麼修詞、什麼句構... 對我的閱讀沒多太的幫助。

老師亦舉了一些小學範文的例子, 當一篇範文選擇得不好,只是充滿負面的、規限的。真的是一種毒藥。歷史的故事,更是一種毒藥,當中含有太多負面及陰暗,不宜當範文用。

老師亦舉例閱讀應是啟發學生,讓學生想更多,而不是反問故事的內容。是要貼近學生的生活經歷,與學生平日的經歷連結起來。而要做到這樣,的確不易…

回想一系列的講課,我也感受到讓小孩回到自然,給他們空間在自然玩耍,有感重要。低年級的課文,多與動物自然有關,若只關他們在家中補習社中,沒親身體會,真的可以讓他們理解?沒人與人的互動,與其他小朋友溝通,真的好嗎?

By 崗松

霍教授的育兒課

 (編按:前晚已經是上星期了)

近來一直事忙,未有出文。遲一點會再出多點文章~!

前晚去上了由霍教授(霍秉坤教授) 說的教改課。的確很特別,因為參加自校(個人對自然學校的簡稱) 課程的人來自五湖四海,有家長、有社工、有在學的、有好像我那樣為興趣夢想的。當討論的時候,出現了很多不同的觀點。抽身以第三者來看,的確很吸引,也許尚有很多我未聽及的觀點,讓我對整個課程更有興趣、更好奇。

前半堂說的是教改的歷史及比對,教改的理念,那些的確在我PGDE也有學過一下,是點悶東西。也是當年的教育局一下子推得太快?還是對教師的能力過份的「認同」?還是有人好大喜力,冇錢死頂上?我這些小薯沒法評價。

後半堂霍教授分享自己一套的育兒心得,分享他與兒子的成長過程。五育並重,讓自己兒子有自己空間成長。當然環境也重要,霍教授養成兒子的閱讀習慣,假日帶他遠足等… 也肯定自然教育的重要。可是在制度上,仍服從在固有的考試體制內。儘量在制度外為兒子提供應有的空間。

by 崗松

2014年5月10日星期六

狂舞吧!我還可以為了什麼而去盡?

沒錯剛剛才看完「狂舞派 The way we dance」的電影,一直買了Blu-ray一直都因事忙,也許是借口,沒有去看。終於在準備教材的凌晨看了狂舞派。也許我從來也是「隨心所欲」吧了。沒錯它上影的漫長時間,我一直都沒入戲院。一直覺得可不入戲劇看吧~可是我當看完整套戲,我後悔了。我應該入戲院感受整個氣氛,真的不應該過份看輕。

 「為了___你可以去到幾盡? 」

對於我這個快三十歲人來說,真的有點共鳴。雖說尚有年幾才三十,可是很快轉眼過去的。六年大學生活(沒計Part-time)轉眼都已經過去了。「三十而立」已不遠以,雖我常與人說剛畢業一年未夠(真的沒騙人,我舊年先Full time畢業)。

其實我亦為自己定立一條底線,三十後就要「定性」,不可以再「玩」了。還說三十要成家立室,但已過去了!為了追尋自己的方向,追尋自己的真理,幾盡幾多事也可以作出選擇吧。

我真的很羨慕戲劇中阿花,她一早找到自己的方向。一直向著方向直走~縱有失落的時候,但最後仍努力去克服。回想一年多前,我滿腔熱血入讀師訓課程,現在還記得自己在第一次試教後,班主任對我的評語後,我真的淚流滿面,他建議不如回去做IT。這年花了很多時間練習、嘗試,我也成功證明我是一個合格的教師。對於實習的表現,雖不是最好的,但已經一是「準教師」。畢業後的事又是另一個故事。

真的當一個人來到快三十歲時,我的夢想是什麼?我的理想是什麼?我突然這一刻迷失了吧。這是否因果的關係,上世積下來的福已經用盡了,沒有順風順水了。是否一切由2年多前的交通意外後,我的福已經用盡幫我換了這新的生命。

看完了,我沉入了深淵,我可以為那個Slogan填上什麼?我可以為了什麼而去盡?我可以在「三十而立」嗎?

2014年4月29日星期二

從自然中感受自己

上星期日我去了一次很特別的旅行,讓我回憶起兒時的感覺。可以說是讓我更了解自己,讓我體會到更多不同的人與事…

在老師宣傳下,最後一刻才決定報讀這個課程「師‧法‧自然-教師啟導課程」。自己抱住好奇、抱住對戶外教育、抱住對體驗學習的興趣,就報了沒想太多吧!看著小朋友成長的確很開心,教育就應如此吧!
對自然教育真的沒太多認識,也是的只是報名後才買了本書來閱讀。哈哈,以為與戶外體驗教育也差不多吧。(當然有類同、也有不同)上了第一堂大課,對相關教育仍充滿疑問。

星期日的體驗課,其實我本身不太願去。因為連續2日也外出活動,本身工作也沒完成。最後當然我有出現,並因東鐵失誤付上很貴的的士費用。不過真的值回車費~!

由自校的朋友帶領,來點熱身的小遊戲。有感回到少年時~(按:其實我也很後生、尚算Freshgrad XDDD)
上山時人數太多分了兩組~很感謝澤山、草地、飯飯的帶領~~赤足感受山澗,回味兒時與父母遠足,一班小朋友跳入澗玩樂的日子。兒時真的很開心,仲在山澗捉魚仔,浮水,玩石頭築提霸。之後不說話赤腳行上山,真的初初很不習慣,覺得很污糟。其實我細細個個父母都已讓我赤腳通山走~特別露營時吧?!

整個體驗課一步一步讓我及其他人,從身感受自然、融入自然。「找我的樹」讓我們慢慢感受身邊。真的最後要穿回鞋時下山時,自己真的像不懂走路一樣,沒了對地感覺。紅泥地的踏實、石仔的痛、樹下涼涼清快的泥土、爛泥的溫暖與爪地、青草落葉的軟軟地毯...也許它們就是我的朋友。氣味、聲音、觸覺、視覺、感覺...當然還有人與人的交流~在自然中人與人的文流有感較容易~

我最記得知秋提過(希望唔記錯左人)要把所有電話及手錶收埋,相機也最好收好。只用腦記下景色及感覺~真的感覺良好!沒有了一切影響,全心全意投入自然中。一步一步解放自己、自身體驗、與他人的分享,流水學習法的體驗吧!?

通山食花食果、還有自備生機午餐,西貢海的美景、在山上遇到牛群...很多很多的體驗及回味。原來我的童年也真的是這樣過的,今次只是喚起我過去的記憶。

另外活動之後,與海星老師、月風及松果的傾談,又帶出了另一件教育之事。也許另文再說吧~

崗松
(我的自然名)

2014年4月11日星期五

彩園之禍!?小販還是政府?一個一直住在上水夜市對面的人的自白


其實「上水夜市」或現稱「彩園夜市」,對於我自己來說原來是又愛又恨。家住在旭埔苑,一直了解一眾居民對夜市的反感,又了解夜市對近年對附近周邊的帶動的重要性。在看到網上的正反熱烈討論特別是曾醒祥一篇「到底是小販還是領匯阻街?」,不禁有感發此一文。

自己的家正正對著彩園天橋, 可說是自可說自中學就知它的存在,也許是多了夜浦吧。以我的有限認知,我只感受到這十數年吧。最初沒有去年的這麼多的檔口,我認知也許是回歸後的年代,當時已經可算是具規模,有系統吧。每一檔口所出售的,都有不同。至於有沒有他人操控?「講呢D」上水藥房及所謂食品店也不是一樣由凶神惡煞人士操控...

在現在一直針著的衛生問題,一直是個很苦惱的事情。首先說食品衛生,其實大公司大集團,也可以更不知所謂,有做過最低時薪連鎖食店的你會明白。這方面不多說,也許轉說對環境說吧。早幾年檔口不多,在天橋上的小販已經引出不少垃圾問題。有感部份的小販落力的製作不同的食品,而產生的垃圾亦盡量處理。不過亦有一些只求賺錢的人,只賺錢不理他事。但多年的親身的觀看,原來最大的垃圾製造者,製造某網友說「污穢不堪」的天橋及旭埔苑休閒區,直接是所說的支持者購買者。沒錯,因購買而帶動這些小販,亦因為購買後你們的表現直接把夜市殺死。每每看見人們買完宵夜來吃,吃完隨地拋棄/倒去。有些檔主也許較好人,「明白凡事太盡,遲早出事」,協助清理一下。

可是橋下卻更無能力,旭埔苑亦因此小販及水貨客分貨問題,加設鐵閘及圍欄,把所有業權的都圍起來。現在連羽毛球場也在夜晚要選擇關閉。在夜晚睡不著,走往樓下羽毛場呆坐的習慣也不行。

日間已經給自由行進佔整個彩園/上水空間,彩園平台花園由老人家小孩休閒之地,變成水貨客分貨地。老人家頁小孩都得靠邊站,連晚上的空間也不留給居民。還滿口仁義的說,為了小販問題,不得不行這步。可是有沒有想過小販的增加與近年上水的改變有密切關係?越來越少的居民空間,變成了藥房/金行/批發食品店,夜市變了居民向的東西。

2014年4月9日回家拍下的情況,是領匯是房署是旭埔苑把所應有的公共空間也圍封了。回家的閘口,也因為小弟太肥,每次也很困難行入。早前時常下雨,基本上傘子再拍門也困難。管理處說是業主立案法團允許,可是他們開會文件也沒提及,只是得大會匯報報告。這令得想起,所謂業主立案法團是否真係代表居民,還是房署說什麼就做什麼...

高壓的手段,暴力追捕小販,不理會居民空間,這令得感到氣憤。
我支持小販,我雖受多年小販的影響,卻我更受不了業主立案法團、房署及領匯的手段。


   










供參考文章及網絡群組:

撐住上水彩園夜巿 https://www.facebook.com/sssfnm
聯區小販發展平台 https://www.facebook.com/unitedhawkers
上水彩園夜巿小販發出的求救聯署聲明 http://www.gopetition.com/petitions/%E4%B8%8A%E6%B0%B4%E5%BD%A9%E5%9C%92%E5%A4%9C%E5%B7%BF%E5%B0%8F%E8%B2%A9%E7%99%BC%E5%87%BA%E7%9A%84%E6%B1%82%E6%95%91%E8%81%AF%E7%BD%B2%E8%81%B2%E6%98%8E.html
D100 一呼百應 還聲於民 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=524162897695969&set=a.287105994734995.60822.287013041410957&type=1&theater
主場新聞-上水小販指遭房署暴力清場 多人受傷6人被控 http://thehousenews.com/society/%E4%B8%8A%E6%B0%B4%E5%B0%8F%E8%B2%A9%E6%8C%87%E9%81%AD%E6%88%BF%E7%BD%B2%E6%9A%B4%E5%8A%9B%E6%B8%85%E5%A0%B4-%E5%A4%9A%E4%BA%BA%E5%8F%97%E5%82%B76%E4%BA%BA%E8%A2%AB%E6%8E%A7/
張飛人fans page-Wingtung-香港將會毀滅,或者,香港已經毀滅了。 https://www.facebook.com/cheungfeiyan/posts/750285208339791?stream_ref=10
獨立媒體-陳偉豪-彩園天橋封鎖記 http://www.inmediahk.net/node/1021591
蘋果日報-領匯封殺彩園夜市小販 http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/news/20140323/52314216
文化研究@嶺南-梁曉潼 曾巧怡-不想成為集體回憶:消失中的上水小販 http://www.ln.edu.hk/mcsln/21th_issue/criticism_05.shtml
太陽報-彩園邨夜市遭封殺 https://hk.news.yahoo.com/%E5%BD%A9%E5%9C%92%E9%82%A8%E5%A4%9C%E5%B8%82%E9%81%AD%E5%B0%81%E6%AE%BA-222516198.html


2014年4月7日星期一

沉醉在一個虛幻的世界?

用這個標題來形容我的確不錯,因為我從來像活在一個不踏實的世界之上。

曾在網上閱讀過一篇文章,它說的是「拿掉你的專業,你還剩什麼?」雖然不知道文中所言的有多少真確。真的,想一想你一生所讀的所學的所攻的,其實有什麼用處呢?考入了所謂的Band1中學、選修了什麼有前途的DSE學科、拿了一個三大的商/法/醫學位...當你所謂面對「社會」的時候,其實有什麼用處?會不會是活在別人的規劃之中,活在前人定立的社會架構中,活不出自我。

我的專業(也許說成專科較好)是電腦程式開發及中學/大專(電腦)教育。沒錯,在社會中算是一些異相,騎在兩科中間發展。這條路不易走的說吧~~也許說是尚未選定路線,或者是不能承受挫折~

當我離開了我的專科,也許我只是一個毒男,從小就網上成癮的人。可幸的是,尚有點點活力,喜歡閱讀地方歷史、散文、小說的人,又會唱唱歌、玩玩戶外活動的人。工作方面?沒了專科,就只會吹噓、老作吧了,寫點遊記介紹歷史,做一做些歷史導想吧了。勞力工作?我可是弱不禁風吧,在野外露營也可,勞力卻一點也不會...

專科令我活在一個虛幻世界,因為世界不斷在變,社會不斷會有不同的要求。年長所謂的「生存」,只只是在他們所營造的社會中變成他們覺得「有用」的人。可以從少不太喜歡遵循已有的模式成長及發展的,可以控制欲望也很強大,不會易於與人協調,自有一套模式。也許是父母的教導引致,父母可算是傳統中帶點開通的教育模式。讀好書/學一門手藝,找份正業吧。打打罵罵兒時也有發生,不過只會在極端的情況發生(過份反叛時)。望子成龍,他們也有,不過不強求,起碼從沒拔苗助長。開通的是,很多事情他們都給我決定,給我去選擇,教導我如何選擇自己的將來。這對於我來說我是很感恩的,因為看見現在的青年很多都是受父母安排一切,沒太多的自主意見/空間。回想起,除了選幼稚園及小學外,基本上都是我決定去選什麼學校/讀什麼科目,父母只是從旁給意見,沒有強迫/威脅過什麼。甚至到我辭去長工,毅然轉讀教育,也沒有什麼阻攔。當時他們卻是知道教育是沒有什麼前途出路,未來人工多半會是我過去一半。他們仍然給予支持,對於已退休的雙親來說,可算是一個重大的決定。對兩老的開明及信任,真的很偉大。他們心裡那種「只要不是壞事,孩子想做便支持他做」,深深影響了我及我的教學理念之上。他們從來沒有把自己的願望投放於我的身上,這的確是我的幸運。

自己是有點小聰明,否則不會能成功讀上大學,甚至碩士。可是認真的,我是香港教育中的失敗者,只是多了點幸運。我讀書的成績不太好,特別是在會考高考。高考基本是半肥(Fail)的。只是我對電腦程式開發的興趣,由副學士的途徑升回大學。一切因找到興趣,投入興趣中開始。亦因為夢想,轉入教育中。中間遇到不少貴人的幫助,才得以慢慢一步一步走下去。

旁人也許會覺得我沉醉在一個虛幻世界,從不踏實做人。不好好的賺錢,不好好在公司中當一員,因此過去亦與前度爭論了一輪。最後也得到她的理解及支持。不過最後也出於個人理念(自私吧),放棄多年的伴侶回復單身,這是另外的事了吧。

沉醉在找尋自己的夢想,找尋自己的道路,找尋自己未來的人生。存在很多未知數,很虛幻的未來... 最少我不願當別人的木偶...