一個語文老師的人本教育實踐

昨晚聽了黃潔貞老師的一堂，又出現了「叮」的一聲。因為我一直也以為語文課都是「死記爛記」的事。還記得當年被誤認為讀寫障礙，因為我中文堂背書，總是會零分的，真的記不入腦！留多少次堂背書仍是零分的說。

黃老師分享了她多年對中小學的教中文及小班教學的心得。的確，香港把語文與閱讀分得太開，正正是我一樣的。我喜歡閱讀，我並不愛上語文課。什麼修詞、什麼句構... 對我的閱讀沒多太的幫助。

老師亦舉了一些小學範文的例子， 當一篇範文選擇得不好，只是充滿負面的、規限的。真的是一種毒藥。歷史的故事，更是一種毒藥，當中含有太多負面及陰暗，不宜當範文用。

老師亦舉例閱讀應是啟發學生，讓學生想更多，而不是反問故事的內容。是要貼近學生的生活經歷，與學生平日的經歷連結起來。而要做到這樣，的確不易…

回想一系列的講課，我也感受到讓小孩回到自然，給他們空間在自然玩耍，有感重要。低年級的課文，多與動物自然有關，若只關他們在家中補習社中，沒親身體會，真的可以讓他們理解？沒人與人的互動，與其他小朋友溝通，真的好嗎？

By 崗松

霍教授的育兒課

 （編按：前晚已經是上星期了）

近來一直事忙，未有出文。遲一點會再出多點文章～！

前晚去上了由霍教授(霍秉坤教授) 說的教改課。的確很特別，因為參加自校(個人對自然學校的簡稱) 課程的人來自五湖四海，有家長、有社工、有在學的、有好像我那樣為興趣夢想的。當討論的時候，出現了很多不同的觀點。抽身以第三者來看，的確很吸引，也許尚有很多我未聽及的觀點，讓我對整個課程更有興趣、更好奇。

前半堂說的是教改的歷史及比對，教改的理念，那些的確在我PGDE也有學過一下，是點悶東西。也是當年的教育局一下子推得太快？還是對教師的能力過份的「認同」？還是有人好大喜力，冇錢死頂上？我這些小薯沒法評價。

後半堂霍教授分享自己一套的育兒心得，分享他與兒子的成長過程。五育並重，讓自己兒子有自己空間成長。當然環境也重要，霍教授養成兒子的閱讀習慣，假日帶他遠足等… 也肯定自然教育的重要。可是在制度上，仍服從在固有的考試體制內。儘量在制度外為兒子提供應有的空間。

by 崗松

狂舞吧！我還可以為了什麼而去盡？

沒錯剛剛才看完「狂舞派 The way we dance」的電影，一直買了Blu-ray一直都因事忙，也許是借口，沒有去看。終於在準備教材的凌晨看了狂舞派。也許我從來也是「隨心所欲」吧了。沒錯它上影的漫長時間，我一直都沒入戲院。一直覺得可不入戲劇看吧～可是我當看完整套戲，我後悔了。我應該入戲院感受整個氣氛，真的不應該過份看輕。

 「為了___你可以去到幾盡？ 」

對於我這個快三十歲人來說，真的有點共鳴。雖說尚有年幾才三十，可是很快轉眼過去的。六年大學生活（沒計Part-time）轉眼都已經過去了。「三十而立」已不遠以，雖我常與人說剛畢業一年未夠（真的沒騙人，我舊年先Full time畢業）。

其實我亦為自己定立一條底線，三十後就要「定性」，不可以再「玩」了。還說三十要成家立室，但已過去了！為了追尋自己的方向，追尋自己的真理，幾盡幾多事也可以作出選擇吧。

我真的很羨慕戲劇中阿花，她一早找到自己的方向。一直向著方向直走～縱有失落的時候，但最後仍努力去克服。回想一年多前，我滿腔熱血入讀師訓課程，現在還記得自己在第一次試教後，班主任對我的評語後，我真的淚流滿面，他建議不如回去做IT。這年花了很多時間練習、嘗試，我也成功證明我是一個合格的教師。對於實習的表現，雖不是最好的，但已經一是「準教師」。畢業後的事又是另一個故事。

真的當一個人來到快三十歲時，我的夢想是什麼？我的理想是什麼？我突然這一刻迷失了吧。這是否因果的關係，上世積下來的福已經用盡了，沒有順風順水了。是否一切由2年多前的交通意外後，我的福已經用盡幫我換了這新的生命。

看完了，我沉入了深淵，我可以為那個Slogan填上什麼？我可以為了什麼而去盡？我可以在「三十而立」嗎？

從自然中感受自己

上星期日我去了一次很特別的旅行，讓我回憶起兒時的感覺。可以說是讓我更了解自己，讓我體會到更多不同的人與事…

在老師宣傳下，最後一刻才決定報讀這個課程「師‧法‧自然－教師啟導課程」。自己抱住好奇、抱住對戶外教育、抱住對體驗學習的興趣，就報了沒想太多吧！看著小朋友成長的確很開心，教育就應如此吧！

對自然教育真的沒太多認識，也是的只是報名後才買了本書來閱讀。哈哈，以為與戶外體驗教育也差不多吧。（當然有類同、也有不同）上了第一堂大課，對相關教育仍充滿疑問。

星期日的體驗課，其實我本身不太願去。因為連續2日也外出活動，本身工作也沒完成。最後當然我有出現，並因東鐵失誤付上很貴的的士費用。不過真的值回車費～！

由自校的朋友帶領，來點熱身的小遊戲。有感回到少年時～（按：其實我也很後生、尚算Freshgrad XDDD）

上山時人數太多分了兩組～很感謝澤山、草地、飯飯的帶領～～赤足感受山澗，回味兒時與父母遠足，一班小朋友跳入澗玩樂的日子。兒時真的很開心，仲在山澗捉魚仔，浮水，玩石頭築提霸。之後不說話赤腳行上山，真的初初很不習慣，覺得很污糟。其實我細細個個父母都已讓我赤腳通山走～特別露營時吧？！

整個體驗課一步一步讓我及其他人，從身感受自然、融入自然。「找我的樹」讓我們慢慢感受身邊。真的最後要穿回鞋時下山時，自己真的像不懂走路一樣，沒了對地感覺。紅泥地的踏實、石仔的痛、樹下涼涼清快的泥土、爛泥的溫暖與爪地、青草落葉的軟軟地毯...也許它們就是我的朋友。氣味、聲音、觸覺、視覺、感覺...當然還有人與人的交流～在自然中人與人的文流有感較容易～

我最記得知秋提過（希望唔記錯左人）要把所有電話及手錶收埋，相機也最好收好。只用腦記下景色及感覺～真的感覺良好！沒有了一切影響，全心全意投入自然中。一步一步解放自己、自身體驗、與他人的分享，流水學習法的體驗吧！？

通山食花食果、還有自備生機午餐，西貢海的美景、在山上遇到牛群...很多很多的體驗及回味。原來我的童年也真的是這樣過的，今次只是喚起我過去的記憶。

另外活動之後，與海星老師、月風及松果的傾談，又帶出了另一件教育之事。也許另文再說吧～

崗松
(我的自然名)

彩園之禍！？小販還是政府？一個一直住在上水夜市對面的人的自白

其實「上水夜市」或現稱「彩園夜市」，對於我自己來說原來是又愛又恨。家住在旭埔苑，一直了解一眾居民對夜市的反感，又了解夜市對近年對附近周邊的帶動的重要性。在看到網上的正反熱烈討論特別是曾醒祥一篇「到底是小販還是領匯阻街？」，不禁有感發此一文。

自己的家正正對著彩園天橋， 可說是自可說自中學就知它的存在，也許是多了夜浦吧。以我的有限認知，我只感受到這十數年吧。最初沒有去年的這麼多的檔口，我認知也許是回歸後的年代，當時已經可算是具規模，有系統吧。每一檔口所出售的，都有不同。至於有沒有他人操控？「講呢Ｄ」上水藥房及所謂食品店也不是一樣由凶神惡煞人士操控...

在現在一直針著的衛生問題，一直是個很苦惱的事情。首先說食品衛生，其實大公司大集團，也可以更不知所謂，有做過最低時薪連鎖食店的你會明白。這方面不多說，也許轉說對環境說吧。早幾年檔口不多，在天橋上的小販已經引出不少垃圾問題。有感部份的小販落力的製作不同的食品，而產生的垃圾亦盡量處理。不過亦有一些只求賺錢的人，只賺錢不理他事。但多年的親身的觀看，原來最大的垃圾製造者，製造某網友說「污穢不堪」的天橋及旭埔苑休閒區，直接是所說的支持者購買者。沒錯，因購買而帶動這些小販，亦因為購買後你們的表現直接把夜市殺死。每每看見人們買完宵夜來吃，吃完隨地拋棄／倒去。有些檔主也許較好人，「明白凡事太盡，遲早出事」，協助清理一下。

可是橋下卻更無能力，旭埔苑亦因此小販及水貨客分貨問題，加設鐵閘及圍欄，把所有業權的都圍起來。現在連羽毛球場也在夜晚要選擇關閉。在夜晚睡不著，走往樓下羽毛場呆坐的習慣也不行。

日間已經給自由行進佔整個彩園／上水空間，彩園平台花園由老人家小孩休閒之地，變成水貨客分貨地。老人家頁小孩都得靠邊站，連晚上的空間也不留給居民。還滿口仁義的說，為了小販問題，不得不行這步。可是有沒有想過小販的增加與近年上水的改變有密切關係？越來越少的居民空間，變成了藥房／金行／批發食品店，夜市變了居民向的東西。

2014年4月9日回家拍下的情況，是領匯是房署是旭埔苑把所應有的公共空間也圍封了。回家的閘口，也因為小弟太肥，每次也很困難行入。早前時常下雨，基本上傘子再拍門也困難。管理處說是業主立案法團允許，可是他們開會文件也沒提及，只是得大會匯報報告。這令得想起，所謂業主立案法團是否真係代表居民，還是房署說什麼就做什麼...

高壓的手段，暴力追捕小販，不理會居民空間，這令得感到氣憤。
我支持小販，我雖受多年小販的影響，卻我更受不了業主立案法團、房署及領匯的手段。

   

供參考文章及網絡群組：

撐住上水彩園夜巿　https://www.facebook.com/sssfnm
聯區小販發展平台　https://www.facebook.com/unitedhawkers
上水彩園夜巿小販發出的求救聯署聲明　http://www.gopetition.com/petitions/%E4%B8%8A%E6%B0%B4%E5%BD%A9%E5%9C%92%E5%A4%9C%E5%B7%BF%E5%B0%8F%E8%B2%A9%E7%99%BC%E5%87%BA%E7%9A%84%E6%B1%82%E6%95%91%E8%81%AF%E7%BD%B2%E8%81%B2%E6%98%8E.html
D100 一呼百應 還聲於民　https://www.facebook.com/photo.php?fbid=524162897695969&set=a.287105994734995.60822.287013041410957&type=1&theater
主場新聞－上水小販指遭房署暴力清場 多人受傷6人被控　http://thehousenews.com/society/%E4%B8%8A%E6%B0%B4%E5%B0%8F%E8%B2%A9%E6%8C%87%E9%81%AD%E6%88%BF%E7%BD%B2%E6%9A%B4%E5%8A%9B%E6%B8%85%E5%A0%B4-%E5%A4%9A%E4%BA%BA%E5%8F%97%E5%82%B76%E4%BA%BA%E8%A2%AB%E6%8E%A7/
張飛人fans page－Wingtung－香港將會毀滅，或者，香港已經毀滅了。　https://www.facebook.com/cheungfeiyan/posts/750285208339791?stream_ref=10
獨立媒體－陳偉豪－彩園天橋封鎖記　http://www.inmediahk.net/node/1021591
蘋果日報－領匯封殺彩園夜市小販　http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/news/20140323/52314216
文化研究＠嶺南－梁曉潼 曾巧怡－不想成為集體回憶：消失中的上水小販　http://www.ln.edu.hk/mcsln/21th_issue/criticism_05.shtml
太陽報－彩園邨夜市遭封殺　https://hk.news.yahoo.com/%E5%BD%A9%E5%9C%92%E9%82%A8%E5%A4%9C%E5%B8%82%E9%81%AD%E5%B0%81%E6%AE%BA-222516198.html

沉醉在一個虛幻的世界？

用這個標題來形容我的確不錯，因為我從來像活在一個不踏實的世界之上。

曾在網上閱讀過一篇文章，它說的是「拿掉你的專業，你還剩什麼？」雖然不知道文中所言的有多少真確。真的，想一想你一生所讀的所學的所攻的，其實有什麼用處呢？考入了所謂的Band1中學、選修了什麼有前途的DSE學科、拿了一個三大的商／法／醫學位...當你所謂面對「社會」的時候，其實有什麼用處？會不會是活在別人的規劃之中，活在前人定立的社會架構中，活不出自我。

我的專業（也許說成專科較好）是電腦程式開發及中學／大專（電腦）教育。沒錯，在社會中算是一些異相，騎在兩科中間發展。這條路不易走的說吧～～也許說是尚未選定路線，或者是不能承受挫折～

當我離開了我的專科，也許我只是一個毒男，從小就網上成癮的人。可幸的是，尚有點點活力，喜歡閱讀地方歷史、散文、小說的人，又會唱唱歌、玩玩戶外活動的人。工作方面？沒了專科，就只會吹噓、老作吧了，寫點遊記介紹歷史，做一做些歷史導想吧了。勞力工作？我可是弱不禁風吧，在野外露營也可，勞力卻一點也不會...

專科令我活在一個虛幻世界，因為世界不斷在變，社會不斷會有不同的要求。年長所謂的「生存」，只只是在他們所營造的社會中變成他們覺得「有用」的人。可以從少不太喜歡遵循已有的模式成長及發展的，可以控制欲望也很強大，不會易於與人協調，自有一套模式。也許是父母的教導引致，父母可算是傳統中帶點開通的教育模式。讀好書／學一門手藝，找份正業吧。打打罵罵兒時也有發生，不過只會在極端的情況發生（過份反叛時）。望子成龍，他們也有，不過不強求，起碼從沒拔苗助長。開通的是，很多事情他們都給我決定，給我去選擇，教導我如何選擇自己的將來。這對於我來說我是很感恩的，因為看見現在的青年很多都是受父母安排一切，沒太多的自主意見／空間。回想起，除了選幼稚園及小學外，基本上都是我決定去選什麼學校／讀什麼科目，父母只是從旁給意見，沒有強迫／威脅過什麼。甚至到我辭去長工，毅然轉讀教育，也沒有什麼阻攔。當時他們卻是知道教育是沒有什麼前途出路，未來人工多半會是我過去一半。他們仍然給予支持，對於已退休的雙親來說，可算是一個重大的決定。對兩老的開明及信任，真的很偉大。他們心裡那種「只要不是壞事，孩子想做便支持他做」，深深影響了我及我的教學理念之上。他們從來沒有把自己的願望投放於我的身上，這的確是我的幸運。

自己是有點小聰明，否則不會能成功讀上大學，甚至碩士。可是認真的，我是香港教育中的失敗者，只是多了點幸運。我讀書的成績不太好，特別是在會考高考。高考基本是半肥（Fail）的。只是我對電腦程式開發的興趣，由副學士的途徑升回大學。一切因找到興趣，投入興趣中開始。亦因為夢想，轉入教育中。中間遇到不少貴人的幫助，才得以慢慢一步一步走下去。

旁人也許會覺得我沉醉在一個虛幻世界，從不踏實做人。不好好的賺錢，不好好在公司中當一員，因此過去亦與前度爭論了一輪。最後也得到她的理解及支持。不過最後也出於個人理念（自私吧），放棄多年的伴侶回復單身，這是另外的事了吧。

沉醉在找尋自己的夢想，找尋自己的道路，找尋自己未來的人生。存在很多未知數，很虛幻的未來... 最少我不願當別人的木偶...

崇攝不死老鬼－－－側拍的崇攝簡史

這是歷史補充，以個人切入點為主。原編的崇攝的簡史請看Tim Lo師兄的網頁。(http://www.timtimlo.com/CCPS%20History.htm)

前言
不知不覺原來已經由中大畢業3年有多。今年仍舊有回去崇攝的正咨（正咨：全年工作計劃及財政預算咨詢大會），難得一年齊集了九代人的咨詢。每每向新莊介紹自己有點麻煩，因為自己連續當上兩年黑管（黑房管理），由2008至2010年度共二屆。與Tim Lo師兄連續多年為幹事會成員，小弟只是小薯一名。

本年度可算齊集最多代的老鬼的正咨（共八代人）。崇攝正咨感覺有別於其他中大組織的咨。咨詢時充滿務實的問題，與活動策劃及執行有關的也必會問，少會發問一些宗旨等高層次的問題，也許這是興趣學會的咨詢模式。

崇攝近年來成為中大唯一的攝影學會，其他書院攝影會變成「呃宿分」學會或已經解散。自我上莊那時起，崇攝已經是中大唯一活躍的攝影學會。其中在2009年，即我第二年作黑管時，中攝（中大攝影學會）重新組成，不過在第2屆後好像也再次消失了。崇攝常與學院緊密合作，經歷多年仍然嘗試向不同的方向的發展。

崇攝緣由
崇攝以年度以區別，自己一直很想知崇攝的創辦年份，因為當傾莊時，上莊說創辦年份太久已經違失屆別。這的確很鬼秘，其他的學會都會標榜其屆，偏偏崇攝卻違失。連崇基學生輔導處也沒有確實記錄。

在我找尋有關的資料時，卻發現從《中大校友》、中大過往紀念文集中找到一點點線索。從參考資料三、四及五中，崇基學院早在未搬至馬料水，在崇基舊校址已經有攝影會，並有黑房於舊校！！！按照參考資料四，郭堂校友提及的歷史中，當年身為攝影會會長時已經協助拍攝馬料水崇基學院的奠基典禮。在堅道舊址已經有攝影會的沖印房。從文中得知，崇攝應在崇基學院創立時，應該已經組成。六十個多個年頭，真的歷久不衰！

一個與不同的會室－黑房
有上過其他大學組織的人也會知道，會室是一個用作存放文件、活動物資的地方。而崇攝會室更有多一個功能，黑房－沖曬相片的地方。我那些年都是在李惠珍樓的黑房（珍Can後面），一個相對大的有水供應的普通房間，很像影樓吧。間隔不是黑房的設計，沒有雙門設計、隔光設備很差；只是安有紅燈，全部黑色不反光牆身。日間當有漏光情況；另外當有你沖曬相片時，有人開門，基本上不論日與夜，照片都應該GG（安息吧）。日照時也不適合沖曬，要留到晚上才可以安心進行沖曬。但李惠珍樓黑房很有一種影樓的味，幾張木椅、幾張長木檯、加幾個木及鐵制的櫃，再加上扣在消防喉的影樓布，真的像入去了影樓一樣！

黑房曾多次的搬遷，由崇基學院堅道舊址、牟路思怡圖書館地庫黑房、借用中攝黑房（富爾敦樓）、李惠珍樓黑房（1999年-2014年）、及今年剛搬入的龐萬倫學生中心（2014年始用）。我只去過最後三個黑房，中攝黑房（當年去的時候已經變成了綠色天地的會室）、李惠珍樓黑房及龐萬倫學生中心。最齊整的黑房，應該是龐萬倫了吧。因為終於有了雙門、大水糟，明顯分有乾濕工作區，還有文書工作區，但有感少了影樓的味道了...

［待續］

參考資料：

1. CCPS Collection, Tim Lo 攝影天地: http://www.timtimlo.com/CCPS.htm
2. 崇基攝影學會討論區, 亭思間: http://teristam.mysinablog.com/index.php?op=ViewArticle&articleId=119751
3. 醉心捕捉最優雅的一刻 －－ 彭玉榮, 《中大校友》: http://www.alumni.cuhk.edu.hk/magazine/jun99/html/p18-20.htm
4. 崇基早期逸事 郭堂 ,香港中文大學海外校友會(北加州) 《會員通訊》 2011 夏季(2011 年 4 月 1 日出版): http://www.oaacuhk-nc.org/newsletter/oaa.nl.2011.Q2a.pdf
5. 第七章 學生成長,《邁進中的大學香港中文大學三十年》: http://books.google.com.hk/books?id=3kgYflca5MAC&pg=PA167&lpg=PA167&dq=%E5%B4%87%E5%9F%BA+%E6%94%9D%E5%BD%B1%E6%9C%83&source=bl&ots=OZNtG_qayn&sig=motS9v55WWRUo-7brkVMbQ5piBg&hl=zh-TW&sa=X&ei=DrrmUoizNaSFiQf3n4CwDA&ved=0CCoQ6AEwADgK#v=onepage&q=%E5%B4%87%E5%9F%BA%20%E6%94%9D%E5%BD%B1%E6%9C%83&f=false