連五線譜也不會看的人，卻很喜歡唱歌？還曾是網絡歌手？！

很久沒有寫文了，也許近來太多事情在轉動著。自己亦處於一個身心疲憊不堪的狀況。不是與世盃有關，只是我的故土有關。此事也許不多談吧，看我的Youtube Channel及Facebook也應該知道是什麼事。

回到正題吧～哈～！一看標題，朋友的話一定已經關閉了。「頂～走音走足咁多年～」、「好難聽呀～」、「成首歌可以冇粒音啱」... 沒錯，這正正是我。對外雖然成日吹噓自己為網絡歌手，其實自己心裡有數。我只不過是熱愛翻錄流行曲的人，現在叫「Cover」是吧。我真是看不懂音符的人，簡譜都叫OK既！完全不會樂器，初中音樂課的牧童笛也是被迫的。有冇學過唱歌？有，我算是跟了張崇德老師學唱流行曲短短半年左右（流行曲歌唱班），對於丹田有點點認識。自己曾經嘗試改詞，可惜總是失敗吧了～（對音調音韻完全不通）。

錄歌改詞都是發生於十三四年前（中學時光），與蔣雅文一樣都是由AKZone開始。後來結果好明顯...「講呢D」。特別的是，我從來沒參加過任何的音樂比賽，唯一一次「參賽」的是：最後一年參加了系的歌唱比賽，為向前度...

也許會奇怪，喜歡表演唱歌，為何不經常參賽。我其實很怕羞怕事，從來不會站到台上。要上台的話，更加是面紅耳熱，手心出水，講不出聲的。出事時如烏龜一樣，摺埋左，最好什麼也不要理。所以我只會選擇在網上發表，那時在網上錄歌是潮的事吧（現在自彈自唱，仲拍埋片）。那時只為唱而唱，覺得唱歌可以將情緒渲發出來，同時亦可以滿足自己的被注意的慾望。一個月可以錄5-6首歌，質素你懂的。

那時很想自己也可以出MV，那時剪片仍是240P，360P已經好勁。不要說什麼高清。剪一條幾分鐘的片，真的要等上成小時Rendering（也許小弟家貧沒有好電腦）。那時沒什麼手機/相機拍片，真的用DV機拍，還要入細帶錄的(一盒帶只可以60/90分鐘)。當時沒太大能力，又怕，最後沒了事。

自上了中大後，錄歌也許靜了很多。多了很多大學事要辦，精力轉了去其他地方。不過仍間中有錄歌。工作後更少時間，全職工作及攻讀碩士，錄歌的時間更少。到了重回校園後，時間多了，多了點時間去錄歌。不過這段時間錄的歌，都是朋友share，沒在網上發布。

近一兩年香港Youtuber的冒起，再一次吸引了我的「火」。再一次用Youtube平台發表自己Cover，ATV般的重溫舊歌，還拍埋vBlog(現在叫Vlog才對)。重新執起後製軟件，十年人事幾番新，軟件的介面都變了很多。變得最多也許是機材！以前夢寐以求的東西，現在一部iPhone都已經可以。特別現在太多事要煩要處理，也許用vBlog及錄歌去渲發一下吧！有機會可能Live表演一下也不錯～哈哈～我這個偽網絡歌手。不過以前一直想做的MV，應該很快有吧！自導自演自剪～（不要期望太多，應該是現時小學水平的吧）完夢吧！多得身邊朋友幫手拍～（自己都好像拖了很久未剪）

一切由共蝗佔領香港說起～

近數日可說是心痛欲絕，有一種的莫名的氣憤，深深不忿。什麼勁共的白皮書，什麼吳亮星粗暴剪布，新界校長會登報聯署及掛橫額逼反佔中，深水埗強收樓的行動，什麼佔領立法會大堂，什麼民主黨為民主發聲，什麼689語錄，什麼李克強威脅見女王，什麼教聯會建議按白皮書設教材。

當我從第一身感受，或者朋友第一身收到資料。 往往與所謂的電視台報導、所謂的報章報導，來得更黑暗來得更痛心。「公安」、「國保」、「城管」等字不斷在我腦中回響，真正為了錢、為了所謂的「公義」，你可以去得多盡。

為官者只按勁共的意思去做，正正「人治」非「法治」。而這「人」的治正正顯示，共蝗的不安。最可怕的不少香港人仍像溫水煮蛙的一樣，但求自身。

藝術家艾未未向天安門舉中指

艾未未藝術圖片來源：http://hk.apple.nextmedia.com/realtime/china/20131028/51850693

你還記得你仍有權利嗎？

「流連城市　人來人往　為了理想起舞吧
狂雷暴雨　亦要擁抱好嗎
無憾地笑　無憾地跳　夜晚看星在發光
像滿天　熱舞中的花　向我們盛放」

「讓你選　在禁宮　清醒的過　還是被放逐野外　著了魔
讓你選　在課室　規矩的坐　還是在制度以外　做野火」

香港已死－由西九明將結束開始（韓日燒食評）

是咁的，西九明將壽司為本土高登派系長期推薦的飲食場地，可算自有OpenRice已來，長期的負皮第一位！歷代的高登勇士視為聖地，非到明將非巴（絲）打。更有說吃過紅豆軍艦，就是結拜好兄弟。自中學開始便已經活躍聖戰份子的我，以挑戰終極大佬之名，奮勇抗敵，由屢戰屢敗，慢慢屢敗屢戰。但你永遠不會戰勝的，就如無盡的Line Ranger，當你以為打到最後？！少年～你太年輕，它還會加關數，有數之不盡的Boss！

早前傳出了西九明將倒閉，連面書的專頁也突然消失。頓時整個人生失了方向！全能小丑神是否離我們而去，不再派膠，不再看守在高登的我們。如苦海中的浮木般，不知何時到彼岸，浮浮沉沉的，漫無止境的。還是受到美帝的政治迫害，以達至平穩和諧。

全能小丑神曾經透過明將施行很多神蹟：魚生並唔係戇鳩鳩生勾勾，魚生也可經過如製作火腩高溫般的壽司飯炙熟－飯炙魚生壽司；亦教識我們中日並不是對立的，是可融合的，可以擦出如北極般冰冷的炸多春魚壽司…西九明將是小丑神留給我們訓練心智的場所，因為你眼看見的，並不是一切，一定要用心、要用肉體來感受！

早幾日收到西九明將已經換殼返生，美其名為「韓日燒」，價錢亦大升三倍。心想唔好扮晒金翅仆街鳥的港鐵，換小小就小蟹柳般瘋狂加價。本想立即組團開戰，無奈團隊脫腳。這是明白的，重新包裝的戰場！聞者總會如潮童般，又要威又要戴頭盔。

韓日燒（前西九明將）

經過一輪內心爭扎，四人團終成了！為此戰我決定七七四十九分鐘前開始齋戒，滴水不沾，尊重這次的戰事。從少就訓練「最正常的，往往是最危險的」，「明將手下無弱者」！

很可惜原來一切變了，比香港聲稱五十年不變更可怕。為何是多麼多選擇，為何是多麼好吃，為何是可用抵食來形容。就如Left 4 Dead中的safety room一樣，那種驚悸後的溫潤，「出污泥而不染」。這是比粗口更難聽的說話來形容現時的明將！不配用明將的碟，不配用印上明將二字的單據！痛心疾首！

仍用明將之碟

為何明將的服務那麼的好，員工那麼待客有道；為何壽司上用料多麼的足料，竟然可以把所有白飯也包好；為何沒了所有如練金術般變出來的大佬；為何還要送你那麼好食的「真．鐵板鮑魚」；為何可任飲比佔中公投選擇多上十數倍的飲品，連啤酒、清酒等也可以任飲！

真．鐵板鮑魚

眼見網上其他巴打食評，仍說有戰場，仍有大佬。不要學政府普選咨詢般，自欺欺人了！明將的精粹不是自己人創作的敵人、自己創作的終極Boss。而是戰場突如其來的敵人，當你以為玉子壽司沒有殺傷力，其實「It's over 9000」！你永遠會與戰友露出阿寶的樣子：「人類總要重複同樣的錯誤！」

呢一刻就好似拎住杯青島，真的望唔透。Hong Kong is dying? 澳牛的黃昏已說明一切，西九明將已代表香港已死… 

在最後只想講，「西九明將是世界的」！

簡樸生活@鹽田梓－簡樸與自然的體驗

（編按：上星期六、日去了簡樸生活@鹽田梓體驗）

首先真的謝謝區大哥（區紀復）及秀娟姐（黃秀娟）的接待，特別秀娟姐勞心勞力，為我們起每一個火。當然也感謝參加課程的每一位。

當我聽到這個體驗課，也沒多大的感受，因為我對簡樸生活只是從自校這課程的開始。看了區大哥的文章仍是一知半解，沒什麼認識。雖然體驗課後，亦是抱著很大個謎團，不過有了初步的體會。

這是一個難忘的體驗，這對我亦是一個重新認識自身的體驗，同時亦是我與家庭再一次打開話題的始。鹽田梓我確沒來過，在西貢對外的小島，毗連滘西洲。與其說是無人小島，我更覺得是開始商業旅遊化的小島。也許我們來的日子正正是六、日，遊行往來不止，一團一團的來。的確，在最後一班船開走之時，餘下便是留守村民及我們、還有一些村內的義工。

來到了小島中簡樸居，便被問及要留一晚，有什麼必須要做？找安居之處、了解地型、找尋水源...最後與車厘子（同睡的同學XD）決定把營札到簡樸居的天台。第一次在石屎屋頂札營吧了。

在小島行了一小轉，找尋了泉水，還喝一口未煲過的水（小時候我應該喝不少吧），邊行邊找晚餐生火起爐的柴枝及磚石。執在地上枯萎的樹枝，的確很少。小時候最多是行山折樹開路及家中修樹（多美化的字...）。大家也努力地收集～不幸的是泉水因天雨關係，變得異常的混濁，我們最後沒選擇以泉水作煮食。

在準備巧妙的遇上了一位捷克的建築家，與其他同學一同參觀了他正裝修鹽田梓博物館（一間舊村學校改建）。原來他是義務並自己花了金錢為建立博物館。 他可算是一位不錯建築工程師吧，他介紹他曾為嘉湖山莊設計藝術雕塑。他希望為鹽田梓建立更大型歷史保育，他走篇像森林般的舊屋群，發現很多很值得展示及保育的事，找了很多舊家具／農具。他更為舊村學校畫了整個3D透視圖，他也想為其他舊屋畫這些建築圖，讓人更了解上一代的智慧。同時亦自己動手把博物館改建，讓他更具古舊的歷史風。他出錢出力，卻不求什麼。可是他與村民有點夾不來，言詞間表示與村民有衝突，有機會被人趕走。不過他仍然努力做中...

在教堂後球場作大本營，回去分兩組以磚石砌爐，再以一些枯葉樹枝起爐。由黃昏一直起到差不多天暗起來，我也不太知道起了多久。（因為我除去了手錶／手提，只想透過大自然告訴我知時間）自己果真是一個白痴，沒以柴枝起爐的技巧，只是在旁協助找點合適的柴枝加入爐中，並協助以扇起爐火。

在入黑不久，蚊子出來很快。這也是預計之內，自己也不怕給蚊子針。不過可怕的事來，突然有一群飛蟻來襲。多得很可怕，只要身一停下來，就會有很多蟻飛到身上，就如撞上來一般。我們三餐也是生機膳食，由於人數關係我們一早分了東西兩組，各自準備膳食。不過第一晚有感分得太開，兩邊的朋友沒太大的交流，有點不太舒服。晚餐真的異常精彩，各組都準備得非常好。

晚上在課室中分享簡樸有感的一切，大家對區大哥的貼滿在牆上愛之作品有感。當完了分享之後，自己亦留下聽同學的分享，的確只聽，沒分享。也許習慣了，聆聽與感受，被動的。

由於過份出汗，在睡前不得不去學校廁所借水洗身。冷水的感覺多好…

在學校等候洗身之時，破了自己的戒條，拿出現代化的手機，拍下區大哥的字。（按圖可放大）

上天對我們也真的不錯，要下雨時才下雨。第一日結束回到營後才下起大雨。不幸的是，我營較少，兩個男人在一起，有點迫，亦因為天雨營內焗得一身汗來，大雨時更不幸入少量雨水。回想起以前與爸媽一起露營的日子，再大雨也不怕，因為有A字營及仔細的選取扎營地點，還會自製去水道，所以不會入水又不會悶焗，當自己一個時，才懂回想這些技能。

整晚睡得不好。當晚相約與車厘茄一早起身去山上看日出。雖睡得不好，不過當在清晨走上山路，心的確有感不錯。我沒有同行之人般打坐靜修，光是看著美景，已洗滌心靈。聽聽自然動物之聲，望望早上的環山的晨光霞映。真的很久沒看那麼美的景觀了，對上次算是中大通頂後在SHB（工程學大樓）天台觀賞的嗎？

一早環島走了一周，看到的是人為、也有是自然的。最看不過的是村民開發的鹽田，看見他們為了開發鹽田，把紅樹的都打亂一團。一早看見很多招潮蟹在鹽田工程邊的半摧毀的紅樹林的活潑地走動著，心裡總不是味兒。

早餐也是在大本營中煮食，可幸的是昨晚同學都把柴枝包好，沒致全濕，仍可生火煮食。

早餐後，我們集齊在區大哥的簡樸居。區大哥讓我自由選擇工作，鋸竹、清理簡樸居旁的雜物、搬村民不要的磚回來（準備砌其他必須品、爐灶）、協助修屋旁的大樹。我選擇了去找尋村民磚回來，高高低低路，好在村中有地盤用的獨輪車借用。眼看十數塊磚，一個人可不容易推。我估只有十分鐘的路程，我來回推了兩三次，已經沒多大的力氣再推了。回想起當年在南丫島，分了幾次由半山的家中，來回發電廠的石灘，一程也差不多三十分鐘。用買餸的鐵車，載滿石頭。一個小學生推車，也真本事（當然途中父親也有幫手）。運了幾次後，終於把屋的後院以石圍好，井井有條。那種滿足致今還記得。人大了，就慢慢忘記那份辛苦過後的滿足，好像一下子回來了一樣。

午餐也是滿包滿的。也許因為球場太曬，也許亦因為太多遊人光臨，我們轉移到簡樸居門前起爐生火煮食。過了一天的工作，好像沒了東西兩組的間隔，也許蟋蟀老師提我們可以以小組形式合作試、也許簡樸居地方較少，大家合作及分享食物。沒了昨晚那種隔膜，感覺良好了不少。

完了午餐，我們開始集合一齊來了一個簡單的分享及討論。其實經過今次的簡樸生活體驗，算是再次喚醒了我小時候的感覺，對自然的感覺，甚至回到家多了與父母的話題。不再是工作，而是自己過去的話題，遠足露營的話題。大了出來工作後，很少與父母話題。的確時間都花在工作／讀書上... 大了也沒再跟父親一起去遠足了...　當自己一個面對大自然，不時回想起父母親兒時對我的教導，如何在大自然生活的種種技巧。

而區大哥所說的簡樸生活，也許我尚未了解清楚。只知道適時需要，以自己的方法嘗試解決問題，不會立即以外力去幫助。這也許正正是我父親對我的身教，他往往會把自己的東西維修，改進適合自己用。不會大花金錢去買所謂的合適。找回一些人家不要的東西，也可以變成自己有用的東西。修補也是一種智慧。

by 崗松

一個語文老師的人本教育實踐

昨晚聽了黃潔貞老師的一堂，又出現了「叮」的一聲。因為我一直也以為語文課都是「死記爛記」的事。還記得當年被誤認為讀寫障礙，因為我中文堂背書，總是會零分的，真的記不入腦！留多少次堂背書仍是零分的說。

黃老師分享了她多年對中小學的教中文及小班教學的心得。的確，香港把語文與閱讀分得太開，正正是我一樣的。我喜歡閱讀，我並不愛上語文課。什麼修詞、什麼句構... 對我的閱讀沒多太的幫助。

老師亦舉了一些小學範文的例子， 當一篇範文選擇得不好，只是充滿負面的、規限的。真的是一種毒藥。歷史的故事，更是一種毒藥，當中含有太多負面及陰暗，不宜當範文用。

老師亦舉例閱讀應是啟發學生，讓學生想更多，而不是反問故事的內容。是要貼近學生的生活經歷，與學生平日的經歷連結起來。而要做到這樣，的確不易…

回想一系列的講課，我也感受到讓小孩回到自然，給他們空間在自然玩耍，有感重要。低年級的課文，多與動物自然有關，若只關他們在家中補習社中，沒親身體會，真的可以讓他們理解？沒人與人的互動，與其他小朋友溝通，真的好嗎？

By 崗松

霍教授的育兒課

 （編按：前晚已經是上星期了）

近來一直事忙，未有出文。遲一點會再出多點文章～！

前晚去上了由霍教授(霍秉坤教授) 說的教改課。的確很特別，因為參加自校(個人對自然學校的簡稱) 課程的人來自五湖四海，有家長、有社工、有在學的、有好像我那樣為興趣夢想的。當討論的時候，出現了很多不同的觀點。抽身以第三者來看，的確很吸引，也許尚有很多我未聽及的觀點，讓我對整個課程更有興趣、更好奇。

前半堂說的是教改的歷史及比對，教改的理念，那些的確在我PGDE也有學過一下，是點悶東西。也是當年的教育局一下子推得太快？還是對教師的能力過份的「認同」？還是有人好大喜力，冇錢死頂上？我這些小薯沒法評價。

後半堂霍教授分享自己一套的育兒心得，分享他與兒子的成長過程。五育並重，讓自己兒子有自己空間成長。當然環境也重要，霍教授養成兒子的閱讀習慣，假日帶他遠足等… 也肯定自然教育的重要。可是在制度上，仍服從在固有的考試體制內。儘量在制度外為兒子提供應有的空間。

by 崗松

狂舞吧！我還可以為了什麼而去盡？

沒錯剛剛才看完「狂舞派 The way we dance」的電影，一直買了Blu-ray一直都因事忙，也許是借口，沒有去看。終於在準備教材的凌晨看了狂舞派。也許我從來也是「隨心所欲」吧了。沒錯它上影的漫長時間，我一直都沒入戲院。一直覺得可不入戲劇看吧～可是我當看完整套戲，我後悔了。我應該入戲院感受整個氣氛，真的不應該過份看輕。

 「為了___你可以去到幾盡？ 」

對於我這個快三十歲人來說，真的有點共鳴。雖說尚有年幾才三十，可是很快轉眼過去的。六年大學生活（沒計Part-time）轉眼都已經過去了。「三十而立」已不遠以，雖我常與人說剛畢業一年未夠（真的沒騙人，我舊年先Full time畢業）。

其實我亦為自己定立一條底線，三十後就要「定性」，不可以再「玩」了。還說三十要成家立室，但已過去了！為了追尋自己的方向，追尋自己的真理，幾盡幾多事也可以作出選擇吧。

我真的很羨慕戲劇中阿花，她一早找到自己的方向。一直向著方向直走～縱有失落的時候，但最後仍努力去克服。回想一年多前，我滿腔熱血入讀師訓課程，現在還記得自己在第一次試教後，班主任對我的評語後，我真的淚流滿面，他建議不如回去做IT。這年花了很多時間練習、嘗試，我也成功證明我是一個合格的教師。對於實習的表現，雖不是最好的，但已經一是「準教師」。畢業後的事又是另一個故事。

真的當一個人來到快三十歲時，我的夢想是什麼？我的理想是什麼？我突然這一刻迷失了吧。這是否因果的關係，上世積下來的福已經用盡了，沒有順風順水了。是否一切由2年多前的交通意外後，我的福已經用盡幫我換了這新的生命。

看完了，我沉入了深淵，我可以為那個Slogan填上什麼？我可以為了什麼而去盡？我可以在「三十而立」嗎？